GPT-4顶替大学生参加考试，94%作弊未被揭穿！AI作弊毫无破绽

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GPT-4顶替大学生参加考试，94%作弊未被揭穿！AI作弊毫无破绽

 

重点标签 AI作弊、大学考试、GPT-4、学术不端、教育改革

文章摘要

英国雷丁大学的一项研究揭示了人工智能（AI）在大学考试中的惊人潜力。研究团队在不告知评分员的情况下，将AI生成的内容混入真实学生的考试答案中，发现94%的AI内容未被检测出来。此外，AI生成的答案在83.4%的情况下成绩显著高于人类学生。这一发现引发了对AI技术在教育领域应用的深刻思考。

研究在雷丁大学的心理学和临床语言科学学院进行，涉及线上考试，包括简答题和论文题。AI生成的内容被直接用于考试，未经过任何修改，以保证其“真实性”。评分过程遵循雷丁大学的复杂评分规则，包括独立审核员的审查。尽管评分员依靠直觉和经验来检测可能的AI作弊，但结果表明，人类的直觉并不可靠。

实验结果显示，AI提交的作业几乎无法被检测，且在成绩上普遍优于真实学生。AI的得分中位数在大多数模块中超过了人类学生，平均成绩高出半个等级以上。此外，AI作业超越真实学生成绩的概率高达83.4%，表明AI在学术表现上的显著优势。

然而，这一结果也引发了对教育目标和内容的反思。AI在完成大学课程作业时展现出的信息搜索、集成和批判性分析能力，可能正是大学教育应培养的技能。研究者指出，如果学生对AI生成的内容进行润色和调整，学术不端行为将更难以被发现，这进一步加剧了对教育诚信的担忧。

此次研究不仅展示了AI在教育领域的潜力，也提醒我们重新审视和改革大学教育的目标与内容。随着AI技术的不断发展，如何在保障学术诚信的同时，有效利用AI提升教育质量，将成为教育界面临的重要挑战。

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原文作者: AIGC新智界